Ulasan Jurnal 6

a)                Tajuk          : Mata Pelajaran Sains, Matematik bagi UPSR, PMR dan SPM mulai 2003:
                     Peperiksaan guna Bahasa Inggeris

Penulis       : Sahbulah Mohamad Darwi

Sumber       : Utusan Malaysia

Mukasurat   : 8

Rencana ini ditulis oleh Sahbulah Mohamad Darwi berikutan susulan pelaksanaan dasar PPSMI pada tahun 2003. Laporan ini bertujuan untuk memberi maklumat kepada para guru, pelajar dan juga ibu bapa tentang perubahan sistem peperiksaan yang digunakan. Penulis menggunakan kaedah temu bual bersama Timbalan Menteri Pendidikan bagi mendapat maklumat lanjut mengenai peperiksaan guna Bahasa Inggeris. Menurut laporan penulis, pelaksanaan serentak Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris ini dijalankan di sekolah rendah dan juga menengah, iaitu dalam peperiksaan UPSR, PMR dan SPM. Pihak kementerian meminta semua pihak yang terlibat termasuk pelajar, guru, ibu bapa dan badan bukan kerajaan (NGO) bekerjasama dalam menjayakan dasar kerajaan tersebut. 

Selain itu, penulis melaporkan dimana pihak kementerian akan menyusun semula metadologi, strategi perancangan dan penterjemahan buku teks dan bahan pembelajaran yang lain. Seterusnya, penulis menemu bual Presiden Kesatuan Perkhidmatan Pendidikan Kebangsaan (NUTP) dalam mendapat maklum balas mengenai pelaksanaan sistem tersebut. Menurut laporan, sokongan daripada semua pihak penting dalam mengetengahkan Bahasa Inggeris dan memastikan kecemerlangan pelajar dari aspek akademik, disiplin dan baik budi pekerti.

Berdasarkan rencana ini, didapati pelaksanaan PPSMI ini mendapat sokongan penuh daripada beberapa persatuan guru dan juga ibu bapa. Pelbagai kaedah telah dilakukan oleh pihak kementerian, para guru dan juga NGO dalam memastikan pelaksanaan dasar ini berjalan dengan lancar. Saya bersetuju dan sependapat dengan penulis dimana kerjasama yang padu penting dalam menghasilkan atau menjayakan sesuatu dasar baru. Usaha kerajaan dalam mengetengahkan Bahasa Inggeris dapat memberi manfaat kepada anak bangsa seterusnya melahirkan pelajar yang berjaya dalam pelajaran dan kehidupan dengan mengambil kira segala aspek rohani dan jasmani.